PSeInt: Exercícios Resolvidos Do Sistema Monetário De 1960

Nov 17, 2025 by Faj Lennon 59 views

Introdução

E aí, pessoal! Hoje vamos mergulhar em um tema superinteressante e um pouco nostálgico: o sistema monetário brasileiro de 1960. Para quem não sabe, essa época foi marcada por mudanças significativas na economia do Brasil, e entender como o dinheiro funcionava naquele tempo pode nos dar uma perspectiva valiosa sobre a nossa história. E, para deixar tudo ainda mais divertido, vamos usar o PSeInt para resolver alguns exercícios práticos. Preparados?

O que era o Cruzeiro?

Na década de 1960, a moeda oficial do Brasil era o Cruzeiro. Sim, antes do Real, tivemos várias outras moedas, e o Cruzeiro foi uma delas. Implementado em 1942, o Cruzeiro passou por diversas fases e reformas até ser substituído pelo Cruzado em 1986. Entender o valor e a conversão do Cruzeiro é essencial para resolver os exercícios que vamos propor. Imagine que você está viajando no tempo e precisa fazer compras com essa moeda! É quase como um jogo, só que com um toque de história e matemática.

Por que usar PSeInt?

"Ah, mas por que PSeInt?", você pode estar se perguntando. Simples! O PSeInt é uma ferramenta incrível para quem está começando a programar. Ele usa uma linguagem simples e em português, o que facilita muito o aprendizado. Além disso, ele é ótimo para entender a lógica por trás dos algoritmos, que é fundamental em qualquer linguagem de programação. Então, mesmo que você nunca tenha programado antes, não se preocupe! Vamos te guiar passo a passo. E, quem sabe, você não se apaixona pela programação?

Como este artigo vai te ajudar

Neste artigo, vamos apresentar alguns exercícios resolvidos que simulam situações do cotidiano da década de 1960, utilizando o sistema monetário da época. Vamos desde a conversão de valores até a simulação de compras e vendas. O objetivo é que você consiga entender como o dinheiro circulava naquela época e, ao mesmo tempo, aprender a aplicar seus conhecimentos de programação em PSeInt. Então, preparem seus computadores, abram o PSeInt e vamos começar essa jornada no tempo!

Exercício 1: Conversão de Valores

Problema

Crie um algoritmo em PSeInt que converta um valor em **_Cruzeiros (Cr $)_** para um valor equivalente em uma moeda fictícia chamada "Moedinha". Considere que 1 Cr$ equivale a 10 Moedinhas. O programa deve solicitar ao usuário que insira um valor em Cruzeiros e, em seguida, exibir o valor equivalente em Moedinhas.

Solução

Entrada de dados:
- Solicitar ao usuário que insira o valor em Cruzeiros (Cr$).
- Armazenar o valor em uma variável, por exemplo, cruzeiros.
Processamento:
- Multiplicar o valor em Cruzeiros por 10 para obter o valor equivalente em Moedinhas.
- Armazenar o resultado em uma variável, por exemplo, moedinhas.
Saída de dados:
- Exibir o valor em Moedinhas.

Código em PSeInt

Algoritmo ConversaoCruzeiroMoedinha
Var
    cruzeiros, moedinhas: real
Inicio
    Escreva "Digite o valor em Cruzeiros (Cr$): "
    Leia cruzeiros
    moedinhas <- cruzeiros * 10
    Escreva "O valor equivalente em Moedinhas é: ", moedinhas
FimAlgoritmo

Explicação do código

A linha Algoritmo ConversaoCruzeiroMoedinha declara o nome do algoritmo.
A seção Var declara as variáveis que serão utilizadas no algoritmo. Neste caso, temos cruzeiros e moedinhas, ambas do tipo real (números com casas decimais).
A linha Escreva "Digite o valor em Cruzeiros (Cr$): " exibe uma mensagem na tela solicitando que o usuário digite o valor em Cruzeiros.
A linha Leia cruzeiros lê o valor digitado pelo usuário e armazena na variável cruzeiros.
A linha moedinhas <- cruzeiros * 10 calcula o valor em Moedinhas, multiplicando o valor em Cruzeiros por 10, e armazena o resultado na variável moedinhas.
A linha Escreva "O valor equivalente em Moedinhas é: ", moedinhas exibe o valor em Moedinhas na tela.
A linha FimAlgoritmo indica o fim do algoritmo.

Exercício 2: Simulação de Compras

Problema

Crie um algoritmo em PSeInt que simule uma compra em uma loja na década de 1960. O programa deve permitir que o usuário insira o preço de três produtos em Cruzeiros e, em seguida, calcule o valor total da compra. Além disso, o programa deve calcular o valor do troco, caso o usuário pague com uma nota de 100 Cruzeiros.

Solução

Entrada de dados:
- Solicitar ao usuário que insira o preço do primeiro produto em Cruzeiros.
- Armazenar o valor em uma variável, por exemplo, produto1.
- Repetir o processo para o segundo e terceiro produtos, armazenando os valores em produto2 e produto3, respectivamente.
Processamento:
- Calcular o valor total da compra, somando os preços dos três produtos.
- Armazenar o resultado em uma variável, por exemplo, total.
- Calcular o valor do troco, subtraindo o valor total da compra de 100 Cruzeiros.
- Armazenar o resultado em uma variável, por exemplo, troco.
Saída de dados:
- Exibir o valor total da compra.
- Exibir o valor do troco.

Código em PSeInt

Algoritmo SimulacaoCompra
Var
    produto1, produto2, produto3, total, troco: real
Inicio
    Escreva "Digite o preço do primeiro produto (Cr$): "
    Leia produto1
    Escreva "Digite o preço do segundo produto (Cr$): "
    Leia produto2
    Escreva "Digite o preço do terceiro produto (Cr$): "
    Leia produto3
    total <- produto1 + produto2 + produto3
    troco <- 100 - total
    Escreva "Valor total da compra: ", total
    Escreva "Troco: ", troco
FimAlgoritmo

Explicação do código

A linha Algoritmo SimulacaoCompra declara o nome do algoritmo.
A seção Var declara as variáveis que serão utilizadas no algoritmo. Neste caso, temos produto1, produto2, produto3, total e troco, todas do tipo real.
As linhas Escreva e Leia solicitam e armazenam os preços dos três produtos.
A linha total <- produto1 + produto2 + produto3 calcula o valor total da compra.
A linha troco <- 100 - total calcula o valor do troco.
As linhas Escreva exibem o valor total da compra e o troco.
A linha FimAlgoritmo indica o fim do algoritmo.

Exercício 3: Desconto em Produtos

Problema

Em 1960, era comum encontrar promoções e descontos em lojas. Crie um algoritmo em PSeInt que calcule o valor de um produto com um desconto de 15%. O programa deve solicitar ao usuário que insira o preço original do produto em Cruzeiros e, em seguida, exibir o valor do produto com o desconto aplicado.

Solução

Entrada de dados:
- Solicitar ao usuário que insira o preço original do produto em Cruzeiros.
- Armazenar o valor em uma variável, por exemplo, precoOriginal.
Processamento:
- Calcular o valor do desconto, multiplicando o preço original por 0.15 (15%).
- Armazenar o resultado em uma variável, por exemplo, desconto.
- Calcular o valor do produto com o desconto, subtraindo o valor do desconto do preço original.
- Armazenar o resultado em uma variável, por exemplo, precoFinal.
Saída de dados:
- Exibir o valor do produto com o desconto.

Código em PSeInt

Algoritmo DescontoProduto
Var
    precoOriginal, desconto, precoFinal: real
Inicio
    Escreva "Digite o preço original do produto (Cr$): "
    Leia precoOriginal
    desconto <- precoOriginal * 0.15
    precoFinal <- precoOriginal - desconto
    Escreva "O valor do produto com desconto é: ", precoFinal
FimAlgoritmo

Explicação do código

A linha Algoritmo DescontoProduto declara o nome do algoritmo.
A seção Var declara as variáveis que serão utilizadas no algoritmo. Neste caso, temos precoOriginal, desconto e precoFinal, todas do tipo real.
As linhas Escreva e Leia solicitam e armazenam o preço original do produto.
A linha desconto <- precoOriginal * 0.15 calcula o valor do desconto.
A linha precoFinal <- precoOriginal - desconto calcula o valor do produto com o desconto.
A linha Escreva exibe o valor do produto com o desconto.
A linha FimAlgoritmo indica o fim do algoritmo.

Exercício 4: Comparação de Preços

Problema

Crie um algoritmo em PSeInt que compare os preços de dois produtos e determine qual deles é o mais barato. O programa deve solicitar ao usuário que insira os preços dos dois produtos em Cruzeiros e, em seguida, exibir uma mensagem indicando qual produto é o mais barato.

Solução

Entrada de dados:
- Solicitar ao usuário que insira o preço do primeiro produto em Cruzeiros.
- Armazenar o valor em uma variável, por exemplo, preco1.
- Solicitar ao usuário que insira o preço do segundo produto em Cruzeiros.
- Armazenar o valor em uma variável, por exemplo, preco2.
Processamento:
- Comparar os preços dos dois produtos.
- Se o preço do primeiro produto for menor que o preço do segundo produto, exibir uma mensagem indicando que o primeiro produto é o mais barato.
- Caso contrário, se o preço do segundo produto for menor que o preço do primeiro produto, exibir uma mensagem indicando que o segundo produto é o mais barato.
- Se os preços forem iguais, exibir uma mensagem indicando que os produtos têm o mesmo preço.
Saída de dados:
- Exibir a mensagem indicando qual produto é o mais barato ou se os produtos têm o mesmo preço.

Código em PSeInt

Algoritmo ComparacaoPrecos
Var
    preco1, preco2: real
Inicio
    Escreva "Digite o preço do primeiro produto (Cr$): "
    Leia preco1
    Escreva "Digite o preço do segundo produto (Cr$): "
    Leia preco2
    Se preco1 < preco2 Então
        Escreva "O primeiro produto é o mais barato."
    Senão
        Se preco2 < preco1 Então
            Escreva "O segundo produto é o mais barato."
        Senão
            Escreva "Os produtos têm o mesmo preço."
        FimSe
    FimSe
FimAlgoritmo

Explicação do código

A linha Algoritmo ComparacaoPrecos declara o nome do algoritmo.
A seção Var declara as variáveis que serão utilizadas no algoritmo. Neste caso, temos preco1 e preco2, ambas do tipo real.
As linhas Escreva e Leia solicitam e armazenam os preços dos dois produtos.
A estrutura Se ... Então ... Senão ... FimSe compara os preços dos produtos e exibe a mensagem correspondente.
A linha FimAlgoritmo indica o fim do algoritmo.

Conclusão

E aí, pessoal! Chegamos ao fim da nossa jornada no tempo! Espero que vocês tenham se divertido e aprendido bastante com esses exercícios resolvidos em PSeInt sobre o sistema monetário brasileiro de 1960. Explorar o passado através da programação é uma forma incrível de entender a nossa história e desenvolver habilidades que serão úteis em diversas áreas da vida. Então, não parem por aqui! Continuem praticando, explorando novos desafios e aprimorando seus conhecimentos. E quem sabe, no futuro, vocês não estarão criando soluções inovadoras para os problemas do presente? Até a próxima!